近日，江海区校地“双百行动”暨跨区域日语教学质量提升研讨活动在礼乐中学举行。五邑大学外国语学院党委与礼乐中学党委以党建为纽带，正式签署结对共建协议。江海区五邑大学教育实践基地调研考察和项目研讨活动在江门市第十一中学和江门市江海区江门一中附属小学开展。这标志着五邑大学与江海区的“双百行动”基础教育帮扶提升项目迈入新阶段，取得新进展。
自“双百行动”开展以来，在区委、区政府正确指导下，江海区教育局积极抢抓“双百行动”机遇，主动对接结对高校，与五邑大学、广东江门幼儿师范高等专科学校建立紧密的合作关系，推动“双百行动”双向奔赴、合作共赢。以提升区域教育教学质量为核心目标，坚持问题导向、需求导向，全方位、多领域深化校地合作，推动“双百行动”各项任务落地见效，为江海基础教育高质量发展注入新动能。
协同发展，推动项目落地见效
在江门市“百千万工程”指挥部的指导下，江海区教育局紧紧围绕省委“1310”具体部署和市委“1+6+3”工作要求，按照“县域所需，高校所能”原则，立足实际、抓好谋划，依托五邑大学等高校优质资源，以问题为导向，着力提高各项工作针对性和实效性，构建“高校—区域—学校”三级联动机制，集中发力，落实落细，形成推动“双百行动”各项任务见行见效的强大合力。
通过三次联席会议的层级推进，校地双方确立了“资源共享、优势互补”的合作原则，形成涵盖教师发展、课程建设、课题研究等五大领域的《项目需求清单》，并细化形成“1+N”实施框架，即以基地实验校建设为核心，配套专家指导、诊断评估、科研支持等五大支撑体系，扎实推进项目落地实施。
五邑大学文学院、外国语学院、数学与计算科学学院等学院的代表专家组建成立项目团队，秉承“服务地方、服务基础教育”的宗旨，充分发挥学校的教育资源和专业优势，积极开展“双百行动”基础教育帮扶工作，为江海区基础教育提供支持和帮助，校地携手共同推动江海区基础教育的内涵发展和质量提升。
日前，五邑大学项目负责人带队走进江海校园，实地调研江海区基础教育的发展状况与实际需求。6名教授组建的专家指导团，涵盖语文、数学、英语等核心学科，校地双方建立了“双导师”工作机制，启动名师工作室对接指导，邀请专家团进校开展现场教学诊断指导，开展教学质量提升专题讲座，指导礼乐中学深化多语种特色教学研究，提升学校教师队伍综合素质，助力提高办学质量。
党建引领，推动教育创新发展
近日，江海区校地“双百行动”暨跨区域日语教学质量提升研讨活动在礼乐中学举行。五邑大学外国语学院党委与礼乐中学党委以党建为纽带，正式签署结对共建协议。双方将围绕“组织联建、资源联享、人才联育”持续深化协作，充分发挥党建引领作用，推动教育创新发展，聚焦多语种质量提升行动，共同探索新高考改革背景下的教学优化策略，切实推进校地合作育人工作向纵深发展。
本次活动通过座谈会、课堂展示、评课辩课、专题讲座等形式，深入交流探讨，增强校地联系。江门幼儿师范高等专科学校相关专家、江海区教育局相关人员以及江海、新会、鹤山等三地日语教师等共30多人参加了研讨活动。活动充分利用高校专家资源，紧扣新版日语教材特点，促进三地在日语教学方面的交流与合作，有力推动日语课程教学改革，推进区域普通高中多样化、特色化发展。
当前，按照“示范引领、分层推进”原则，校地双方稳步推进基地实验校建设工作。计划建设师范专业实践基地1个，实现江海区5所实践学校3个学段的全覆盖。江门市第十一中学、江海区景贤初级中学聚焦“双减”政策下的课堂效能提升；江海区景贤小学、朗晴小学、银泉小学分别承担大单元教学、跨学科融合等特色项目。
深化合作，建立实验校发展联盟
江海区教育局将继续秉持“高校赋能、协同创新”的工作理念，深化与五邑大学的战略合作，重点在课程教学改革、教育科研创新、教师培养等方面寻求突破，为区域基础教育高质量发展注入新动能。
启动“实验校建设三年工作计划”，建立实验校发展联盟，构建“每学期一主题”校际交流机制，重点开展“大单元教学设计”“跨学科主题学习”等专题研讨，进一步深化基地实验校建设，推动“双百行动”在江海见行见效。
联合五邑大学马克思主义学院，在江海区3所中小学试点构建“大中小学思政课一体化”育人体系。实施“思政教师双提升计划”，开展高校教授与中小学教师联合备课、同课异构等活动，推进思政教育一体化建设。
实施“科学教育提升工程”，聘请五邑大学人工智能、自然科学等领域教授担任中小学科学副校长，指导建设STEM教育实践基地。开发“科学家进校园”系列课程，组织人工智能、科技创新等主题科普活动。
实施“双百行动”是省委深入推进“百千万工程”的重要举措。江海区教育局将以高度的政治责任感，高位推动、持续发力，推动结对高校与江海中小学校双向奔赴、合作共赢，助力“双百行动”不断取得新突破、新进展，推动江海教育高质量发展。
